書包的故事
翁碧慧、李彩雯
民國七零年代以前，北市高中生仍青一色背著制式草綠帆布書包，上面印著方整的校名；七零年代以後，開始出現不一樣的書包：使用富有象徵該校意涵的文字；版面不再是千篇一律的留空，而加上有色彩變化的圖案設計；書包顏色更一反往常的草綠，而有淺綠、黑色，甚至絳紅色出現。時至今日，大部分的高中生都已經不背草綠帆布書包，而改背上述各式各樣的紀念/畢業書包，甚至此風也吹進大學校園及社會中，許多大學生及文化界人士都是書包的愛用者。而首次推出這種非制式書包的學校，就是附中。
附中最早的特別書包是民國七十一年的畢業書包，雖然這個書包沒有大幅 度地更改制式書包的設計，但它確實是後來那些非制式書包的「開山始祖」。
畢業書包的由來
談到畢業書包的由來，要追溯到民國七十一年，當時會想到設計書包來作 為畢業的紀念品，一方面是實用，另一方面又其有紀念價值，至於書包的設計 是由畢聯會負責，他們想到同學們喜歡把書包刷白、把字加深的作法，就決定 以淺綠作底色，師大附中四個字仿制式書包但將字體稍微拉長，左上角再加上 七十一級級徽，於是附中第一個畢業書包－也是全台北第一個－就正式誕生了。
而這個書包在附中引起的回響，可以從當時附子的表現看出：學校為了保 持學生的「一致性」，決議停課後才可以背畢業書包來學校，可是許多人仍想盡 方法闖關，如藏在外套裡帶到學校來，或把畢業書包放在制式書包裡，帶進學 校再換成畢業書包。而畢聯會也贈送老師書包，不少老師就背著這個書包來學校。
第一個畢業書包一砲而紅，造成後來製作畢業書包成為一項傳統，圖樣從 畢聯會自行設計轉變成校內徵稿，選畢業書包也成了每年高三大將的盛事之一，至於其他學校紛紛跟進的結果，就蔚為一種「書包風潮」了。
畢業書包變變變
從第一個畢業書包開始，七十一年到七十七年書包上都維持著「附中」的頭銜，不過從七十六和七十七年已經從對學校的形象轉變成人的形象，以後「將」字出現頻繁更代表大家的認同，還有附中獨特的「狂」是另一個設計焦點。在顏色方面，從剛開始的淺綠色，後來變成以黑色為主，近兩年更出現了灰藍色和藍綠色，想突破傳統的企圖是明顯的，改變顏色的確創意十足，而每一年也總是令人期待下一個畢業書包會是什麼模樣？
紀念書包之緣起
「紀念書包」的出現是在民國七十三年，是合作社利用盈餘，回饋給學生的紀念品。
民國七十年，合作社的供銷部主任曹木發先生、理事主席黃正宏老師及經 理梁鎮菲老師改善經營方法，使合作社轉虧為盈。根據合作社法中關於交易盈 餘分配的原則，曹木發指出：「在學校消費的主力是學生，盈餘分配的主軸應該是學生，而不是回饋給老師。」因此合作社有盈餘之後，就開始朝這方面來做。民國七十二年送的紀念品是背面印有「師大附中」四個大字的汗衫。自民國七十三年起，就是送紀念書包，採用黑底白字，並將「師大附中」四字拉長。
至於選擇紀念書包來回饋學生的創舉，曹木發認為這是環境使然。當他在 擔任合作社供銷主任的同時，也在課外活動組處理學生活動，因為接近學生，了解學生想要什麼，於是以紀念書包來作為回饋的紀念品。
紀念書包開放徵稿
民國七十八年，合作社決定徵稿來製作紀念書包，於是由班聯會（目前改為學生會）出面徵稿，並負責投票計票的事宜，再將獲選稿件交付合作社，由合作社付稿費，並買斷版權，因此紀念書包在當屆發行時，數量並無限制。
當時已離開合作社職務的曹木發表示：「當紀念書包出現圖案後，衝擊性蠻大的。之前的紀念書包和畢業書包分辨很容易，可是自從『附堡風雲』一出，就造成混淆的開始，而且往後在圖案設計上和畢業書包有互別苗頭之感。當時我曾建議改送背包，以免太過雷同而失去意義，但並沒有被採納。
合作社目前回饋給附中學生的紀念品因年級不同而分為二，高一、高二送紀念書包，高三送畢業戰袍（短袖T恤）。習慣稱附中學生為「孩子」的總務處庶務組長曹木發也提及畢業書包製作的一段插曲：「畢業書包的錢是孩子們自己出的，孩子們寧願付高價格，也要做好品質的書包。因此當時做『青狂』時，他們要求廠商先作樣品再來競爭，而且願意以每個版六千元買回其他末競標成功的版權，然而其中一家競標失敗的廠商卻私底下大量製作四千多個非正版的『青狂』書包。從以之後，為防止相似情形再發生，再也不敢找廠商先做好樣品來競爭。
猖獗的盜版風
製作的畢業書包和紀念書包的龍頭是師大附中，就連盜版書包的風氣也始 於民國八十一年時，附中所推出的紀念書包－藍天之子。會有盜版書包的出現，第一點是「一包難求」，大家都想要。當年「藍天之子」甚至傳出一個一千 元的行情。第二點是販賣盜版書包有利潤可賺。據非正式統計，光「藍天之子」就已盜了七、八版之多。甚至還出現仿冒改製，黃色字體的「藍仙遊子」變體書包。『藍天之子』則是紀念書包盜版最猖獗的例子。紀念書包雖未限量製作，但在當屆發行完後也就不會再版製作。因此也造成供不應求的局面，盜版也由此而生。」
在附中青年一百一十一期「小心盜版就在你肩上」一文中，提到盜版書包 乃是「內神通外鬼」的行動：「由學生提供版面供廠商複製，並且包辦了校內的 市場，校外的批發則由廠商自己負責，大家一起來發這筆『藍天』財。這個惡例一開啟後，從此幾所有的附中書包，都能在西門盯看見。「此文的作者也以其 親身經驗來說明盜版的猖獗：「一天，我揹著『將出征』走在武昌街上，忽然路 旁店家老闆攔住我，以她所擺出的最和善的笑臉對我說：「同學，我的『將出征』昨天賣完了，可不可以把你的書包借給我二天，借你的版面用一下。「我試探性的問：「這不是盜版嗎？」「這怎麼可能是盜版呢？我們有和你們學校買版權的啦！」她果斷的回答：「況且就算是盜版，也是造福人群啊!讓每個人都能有自己喜歡的書包嘛！」
更令人難過的是，某些廠商仿冒手法低劣，改變雲彩和字樣的位置，連顏色也換掉，整個美感都被破壞了。即使是仿冒極像的「藍天之子」當她被不是附中人背在肩上時，翁燕菁（高七二五班，藍天之子設計者）以一個設計者的心情，形容：「就好像生了一個孩子被抱走一樣，很嘔！」
再版的合法性
民國八十四年，附中的文具部「再版」五百多個「藍天之子」販售，曹木發嚴正聲明：「那不是再版，而是盜版。文具部擅自冒用合作社的名義而製作。」當時文具部推出所謂「正版」的「藍天之子」時，引起學生之間的反彈聲浪，而師長也對此情形表達不滿，指出：「紀念書包的版權是屬於合作社，合作社當然有權利再版。但為了尊重當屆正版紀念書包的合法擁有者，以及維護紀念書包珍貴的意義，合作社絕不會再版書包。」
「再版」之疑雲既解，可是「盜版」之歪風卻仍防不勝防。所幸民國八十五年的畢業書包「蒼穹將心」，恰巧因其獨特的灰藍底色，難以仿造，而有「防仿冒」的正字標記，或許這也是防止盜版風氣蔓延的一種方式吧！
書包列傳
附堡風雲
民國七十八年，「附堡風雲」的出現，扮演了繼往開來的轉捩角色。這是紀念書包首度公開向學生徵稿，跳脫傳統黑底白字的設計，走向圖案文字的多元結合。
白色的「附堡風雲」四個大字，橫臥在左下角，右側則有一隻欲飛往天際的火鳳凰，再加上白色的框線。而且為了有「我來自附中」的辨識效果，書包上一定會設計校名的呈現，是約定俗成的習慣，也是與眾不同的特色。
藍天之子
本書包的設計者是翁燕菁(高七二五班)，在附中青年一百一十一期中， 曾提到她設計的靈感：「關於『藍天之子』這四個字，是因為附中畢竟男生比 較多，而藍天基本上有兩個意義：一個是我們擁有台北市最大的天空。其二是 附中制服是藍色的。另外這天空還有一種遼聞的感覺，所以我認為『藍天』這個詞很能代表附中。」
「藍天之子」當初因為沒有趕上徵稿截止日期，無法參加甄選。於是有人就拿著「藍天之子」的底稿，到各班宣傳，聳恿大家在這次投票時，投下廢票，以使投票無效。如此則訓導處必須重新辦理甄選，「藍天之子」也就可以候選。此計一施，竟出現大量廢票，只好重新甄選，「藍天子」順利加入，也獲得最高票當選。但原本呼聲最高的設計稿，也因這次「操作」敗下陣來，有人從此不背「藍天之子」，因為原本呼聲最高的書包是他同學所設計。
然而盜版書包的風氣卻因「藍天之子」的風靡開始，因此衍生如何分辨正版「藍天之子」的方法：
1.背帶上可調整長短的環扣係鐵製，非塑膠環。
2.「藍天之子」被「子」切開的左右兩條藍線沒有對準。
3.因為書包的用布品質不佳，所以洗後會縮水，而且因正反兩面縮水方 向不同（一面往橫的縮，一面往直的縮），會縮得拉不直。
附中
以鮮豔紅色將校名大大寫在書包上的學校，大概只有附中了。
有人說第一次遠看這個書包，會誤以為上面的字是「佛」，心想誰敢用如此鮮紅的字，還幾乎佔了版面的二分之一。近看後，發覺那是附中的紀念書包，馬上因了解而會心一笑。上面的白色小字是：「鵬之徒於南冥也 背若太山 翼若垂天之雲 搏扶搖羊角而上者九萬里 水擊三千里 絕雲氣 負青天然後圖南 且適南冥也」改寫自＜莊子．逍遙遊＞，鼓勵人立下鴻鵠大志。此外，用綠、白、黃做為配色，據說是暗示著三個女校的眾星拱月。
當初「附中」是在截稿日期之後才出現的稿件，為使其加入票選，經由二十二位班代連署，向學生會提出申請召開臨時會。會中，學生會雖認為如此一來將難以樹立威信，且對按期交稿的作者也不公平，而持反對立場。但在班代投票表決後，仍贊成「附中」加入參選。後來在全校票選時，計票人員未受通知，誤以為投給「附中」的票是廢票，導致第一次選舉作廢，重新舉行第二次投票，而「附中」得到開放紀念書包公投以來史上的最高票。
北靖狂沙
「北樓狂沙」是被近期附子傳誦的附中四景之一，作者翁燕菁認為狂沙很能代表附中人的氣質，「靖」字是平定的意思，把靖和北樓狂沙結合在一起，不但有大將出征的感覺，還有另一種涵義！大將出征除了考大學以外，人生還有更多要面對的東西，附中人的氣勢應有「平定天下」的擔當。北靖狂沙後面還有「將」字，則是作者一筆一筆點出來的心血結晶，也使這個書包成為作者設計三個書包自己最喜歡的一個。
沙場狂風
繼「藍天之子」、「北靖狂沙」後，「沙場狂風」是翁燕菁高三時設計的作 品，她以風代表遼闊的感覺和附中人像風的氣質，再加上「狂」字。至於大將出征會讓人連想到一些軍事用語，就用「沙場」來表示。不過這個書包的特色並不在字，而是它的空間設計，T字型的排列是作者的巧思和創新。
這個書包出版的時候，還有個小插曲：當時因為書包和背帶的布料不是同 一種，而背帶一碰到水就會褪色，有些搶先使用而遇上驟雨的同學，胸前便染 上一條黑色的斜紋。廠商於是把書包回收重新換上背帶，才平息了一場烏龍事件。
蒼穹將心
「蒼穹將心」獨特的灰藍色顛覆了傳統畢業書包的黑色，其實背後有個小插曲：當初票選時它的底稿墨綠色（作者吳尤文當時因為手邊沒有黑色的紙，就拿了一張顏色最深的紙當底色），交給廠商大量製作後，因為布料的吸收性不 同，再加上原本布料上的漿脂，使得染出來的成品顏色變成灰藍色（這個錯誤後來由廠商做級徽免費贈送給畢業生作為補償），而畢聯會把黑色和灰藍色的 兩塊布料發給高三各班，再表決一次，結果同學們選擇了灰藍色。「蒼穹將心」顏色的改變，顯示了附子求新求變的精神，勇於嘗試。
書包人物（一）
〔吳尤文興「蒼穹將心」－讓書包變色的幕後黑手〕吳尤文（高八Ｏ五班，就讀國立藝術學院美術系二年級）
設計簡歷：民國八十三年設計紀念背包－騰夢狂想、民國八十五年設計第四十七屆畢業書包－蒼穹將心
關於底色的改變，吳尤文認為這是蠻好的趨勢，「設計時的配色比較自由，不會礙手礙腳。每一種底色都給人不同感覺，也能夠代表各校不同的校風。」她也建議學弟妹們在設計書包時要多嘗試，「我會考慮一下大家的感覺，會把背 這個書包的學生和我自己的意見作一個平衡，但也不用太限制於大家的想法。我給的意見也不要太多，否則也會限制了學弟妹。而且投票者的眼光也應該提高，才會讓好作品脫穎而出。」
吳尤文目前已是二年級大學生，回顧自己以往所設計的書包，「我自己不是很滿意以前的作品。」她表示，「就像普通高中生所設計，古樸親切，我想那是學生時代的經驗。不像現代商業設計處處要求突破，變化比較大，這同時也牽 涉到資源的豐富與否，書包設計時受到材料方面的限制，如繡線的顏色等，在設計上也因此受到或多或少的阻礙。」
書包人物（二）
〔書包與人的對話 夏鑄九的黑書包〕
夏鑄九（高一零三班，台大城鄉所教授）上課時，仍習慣背著樸素無任何圖案花紋的黑書包，「我背的是高雄書包大王的書包，有時用壞了，就託學生從高雄帶上來。」之所以選釋書包，他表示，「因為書是方的，放在書包裡比較方便，而且書包便宜實用，也還算好看。不至於算得上是流行。不久前有一位法國建築師來參加古蹟保存會議，在台北買不到樸素的黑書包，很失望。我後來買了兩個黑書包寄回巴黎送他。這不是受我的影響，只是英雄所見略同。」
夏鑄九回想以前民國五十年代初期，在附中背的是帆布書包，是模仿軍用品的作品，「那時附中沒有訂作書包，因為台灣貧窮，訂作書包得考慮學生買不買得起，因此書包上也沒有印『師大附中』四個字。」「至於目前附中人所背 的書包，他覺得，「青少年的文化離我很遙遠。每個時代的青少年都喜歡作怪，無可厚非，我也不會反感。自己已經是五十幾歲的老頭子，不會去背那種花花的書包。」[資料來源：附友季刊第35期P.12-17]
