公告訊息
【競賽訊息轉知】第五屆遠哲科學文創探究增能培訓-師生共學工作坊暨競賽
壹、緣起
遠哲科學教育基金會為提升國民科學素養，長期推動實際動手做的科學探究活動，特在2020年起辦理「遠哲文創科學探究競賽」。鼓勵對科學探究有興趣的學生，發揮好奇心、想像力、理性思維與創意，將自身科學探究歷程，運用文字、影像、漫畫等方式進行創作，以激發全國高中職與國中學生對自然科學之興趣。
為了讓更多在教育第一線的K-12教師在教授專業科目的同時也具備更深厚的文創素養，本基金會於今年此科學文創探究活動擴大為師生共學工作坊暨競賽，邀請各級學校教師一同參與。
貳、目的
一、真實探究：學員紀錄科學探究活動動手實作的過程中，個人或小組互動下的思考、情緒、行為等的學習歷程，以培養學員進行真實的科學探究能力。
二、反思學習：學員將選定之科學議題之探究歷程創作成科學探究之故事、漫畫或短片，進行反思學習。經由科學探究故事，讓團隊學生及其他觀看的學生學習。
參、競賽辦法
一、競賽主題:「暖化，永續-地球的極限Circular」
工作坊課程內容將朝向永續、友善環境的概念，將九大面向與台灣在地化結合，一同系統思考全球氣候變遷之問題。
二、師生共學工作坊參加對象
● 凡對科學探究有興趣的高中職與國中生，皆可以個人或團隊名義報名， 惟其中一位以上之隊員須參加遠哲文創科學探究競賽-工作坊。
● 對科學探究創作有興趣的Ｋ-12各級學校教師。教師將透過專業講師指導，學習如何培養學生將自己的科學探究作品，以故事創作的方式表達。
報名辦法、各區辦理時間、工作坊內容，請見附件 活動辦法
參考資料
