高一下學期起，依學生興趣分成物理、化學、數學、生物、地球科學五大領域至大學進行為期一年半的「專題研究」，聘請專業教授指導，協助擬定並執行研究計畫，希望透過此學程，培養正確科學研究態度與團隊合作精神，提升學生未來獨立研究之能力。研究期間由大學端教授與高中端教師共同指導，每位同學須建立完整的專題研究歷程檔案，高二上及高二下學期初應對研究進度做公開口頭報告，於課程結束後舉辦成果發表會，展現學習成果。
高一下學期起，依學生興趣分成物理、化學、數學、生物、地球科學五大領域至大學進行為期一年半的「專題研究」，聘請專業教授指導，協助擬定並執行研究計畫，希望透過此學程，培養正確科學研究態度與團隊合作精神，提升學生未來獨立研究之能力。研究期間由大學端教授與高中端教師共同指導，每位同學須建立完整的專題研究歷程檔案，高二上及高二下學期初應對研究進度做公開口頭報告，於課程結束後舉辦成果發表會，展現學習成果。
111.08.27 1535科學班線上成果發表會《附製帖尚》
110.08.22 1509科學班個別科學研究線上成果發表會《全力以附》
